 |
Cha mẹ cần nghiêm túc trò chuyện với con, để bé nhận ra sai lầm của mình. Ảnh: M&C. |
Một quy tắc cơ bản khác để sửa chữa hành vi không phù hợp là thực hiện điều chỉnh khi gây ra tổn hại cho người hoặc đồ vật khác. Sửa đổi là một cử chỉ trách nhiệm có hiệu quả cao vì nó hoạt động như một hệ quả tự nhiên của những hành động tiêu cực. Tôi nhớ một người mẹ đã cảm thấy hốt hoảng khi kể với tôi rằng con trai Michael của cô đã lấy đồ chơi từ nhà bạn.
Cô lo lắng hỏi cha mẹ của những đứa trẻ khác xem họ có đưa đồ chơi cho con trai cô không và câu trả lời thường là không. Sau khi cô ấy đích thân trả lại món đồ chơi cho cha mẹ các em bé kia và xin lỗi, tôi đã khuyến nghị điều tự nhiên nhất: chính đứa trẻ mới là người phải thực hiện việc sửa sai.
Khoảng một tháng sau, tôi gặp người mẹ này và hỏi cô tình hình thế nào. Cô thừa nhận rằng vài ngày sau khi nói chuyện với tôi, con trai cô đã lấy trộm một vài cái sticker ở nhà bạn. Khi họ về đến nhà và người mẹ nhận ra những miếng sticker không phải của mình, cô nói với cậu bé rằng cậu phải trả lại vào ngày hôm sau và xin lỗi vì đã lấy chúng.
Ngày hôm sau, Michael đá chân, khóc lóc và van xin mẹ trả lại các miếng sticker. Mẹ của Michael, một người phụ nữ rất dịu dàng và thông thái, đã nói với bé rằng cô sẽ giúp bé. Michael, lúc đó đã bình tĩnh hơn một chút và cảm thấy dũng cảm hơn khi có mẹ bên cạnh, đã trả lại sticker và gửi lời xin lỗi. Đã vài tháng trôi qua, Michael không hề lấy thêm món đồ chơi nào từ nhà bạn bè nữa.
Bây giờ bé xin mẹ cho phép mang một số đồ chơi đến nhà bạn để trao đổi và chỉ đổi khi cả bé và bạn đồng thuận. Việc xác định hậu quả đối với trẻ em nói chung dễ dàng và ít gây tổn thương hơn so với trường hợp của Michael vào thời điểm đó. Khi một đứa trẻ đánh anh chị em của mình, sửa chữa sai lầm có nghĩa là xin tha thứ và thơm anh chị em mình.
Khi trẻ ném thức ăn xuống sàn, trẻ có thể nhặt lên bỏ vào thùng rác, còn khi trẻ làm đổ sữa khi chơi hoặc khi mất tập trung, thay vì mắng trẻ và bảo trẻ phải cẩn thận hơn, chúng ta có thể giúp trẻ tìm một miếng giẻ và dạy chúng cách lau sữa bị đổ.
Bộ não của trẻ sẽ học cách cẩn thận hơn với mọi việc và thay vì bị tổn thương, nó sẽ rất vui. Nhưng quan trọng hơn là, như tôi đã nói với các con của mình: “Tại sao bố phải nhặt nó lên nếu con có tay để làm điều đó, và bố lại không phải là người đánh rơi nó?”.
Cha mẹ nên nhớ, mọi bài học dù đơn giản hay phức tạp cũng sẽ được não bộ ghi nhớ nếu nó được lặp đi lặp lại. Nếu cha mẹ thay trẻ nhận lỗi và sửa lỗi, bé sẽ cho rằng đó là nghĩa vụ của cha mẹ và không dũng cảm đứng lên nhận lỗi của mình. Khi con làm sai, dù là việc nhỏ, cha mẹ hãy chỉ ra lỗi lầm của bé, để bé tự khắc phục hậu quá.
Cha mẹ có thể giúp con khắc phục lỗi lầm, nhưng đừng thay con làm việc đó. Nếu không, bạn sẽ có một đứa trẻ thích ỷ lại và chuyên đổ lỗi cho người khác.
